Ergebnisse zu "Bildungspläne"

Redaktionelle Inhalte

Bildungsdokumentation
Das Portfolio als eine Form der Dokumentation erzählt die individuellen Bildungs- und Entwicklungsschritte eines jeden Kindes und eignen sich gut für die individuelle Förderung der Kinder.
Beruf im Wandel
Viele Erzieherinnen und Erzieher wünschen sich praxisnahe Fortbildungsmöglichkeiten. Die neuen Bildungs- und Orienierungspläne der Länder verändern den Blick auf die frühkindliche Bildung.
Medienerziehung
Nach dem Motto "Aus der Praxis für die Praxis!" stellen Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte ihre Projekte zur Medienerziehung und Erweiterung der Medienkompetenz auf der Webseite vor.
Umwelt und Technik
Bücher, Spiele und Software zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung in Kindergarten, Kita und Grundschule
Umweltpädagogik und Technik
Jungen und Mädchen schon frühzeitig praktische Erfahrungen mit Natur und Technik zu ermöglichen gehört zum Kindergartenalltag.
08.06.2010 - Didacta-Verband: Kooperationsverbot aufheben
Didacta-Präsident Wassilios E. Fthenakis fordert Aufhebung des Kooperationsverbots zwischen Bund und Ländern.
Bildungsdokumentation
Die hier vorgestellten Materialien eignen sich für die Portfolioarbeit in Kindergarten, Kita und Grundschule.
Praxis
Zeitgemäße Bildungs- und Erziehungsarbeit orientiert sich an den neuen Bildungs- und Orientierungsplänen der Länder. Die Vorgaben in die Praxis umzusetzen fällt nicht immer leicht. Hier finden Sie Best-Practice Beispiele zu ausgewählten Schwerpunktthemen.
24.06.2010 - Dritter Bildungsbericht erschienen (24.06.2010)
Der Bildungsbericht 2010 untersucht in seinem Schwerpunktkapitel, welche Herausforderungen sich durch den demografischen Wandel ergeben.
15.06.2010 - Kitas machen fit für nachhaltiges Verhalten (15.06.2010)
Kindertagesstätten können Kinder für nachhaltiges Verhalten im Alltag sensibilisieren zeigt die Evaluation des Modellprojekts „KITA21 – Die Zukunftsgestalter“.
11.06.2010 - Keine konkreten Beschlüsse beim dritten Bildungsgipfel (11.06.2010)
Dritter Bildungsgipfel am 10. Juni 2010 vom Streit um Finanzen und Kompetenzen zwischen Bund und Ländern überschattet.
31.05.2010 - Kulturelle Bildung gewinnt an Bedeutung (31.05.2010)
Die UNESCO-Weltkonferenz hat beschlossen, die Bedeutung kultureller Bildung als Grundlage von Lernen und Forschen neu zu bewerten.
26.05.2010 - „Recht auf Bildung für alle Kinder“ für alle verständlich (26.05.2010)
Das Deutsche Institut für Menschenrechte hat die Publikation „Recht auf Bildung für alle Kinder“ in so genannter „Leichter Sprache“ vorgestellt.
Frühe naturwissenschaftliche Bildung (04.05.2010)
Die Publikation ist geeignet als Nachschlagewerk, Strukturierungshilfe und vor allem als Handreichung für die Praxis.
04.05.2010 - Brücken bauen für den Übergang von der Kita in die Grundschule (04.05.2010)
Nordrhein-Westfalen will mit einem gemeinsamen Bildungs- und Erziehungsverständnis im Elementar- und Primarbereich den Weg zu mehr Chancengerechtigkeit ebnen.
12.04.2010 - Betreuungsschlüssel in Berliner Kitas verbessert (12.04.2010)
In Berliner Kitas wurde zum 1. April der Personalschlüssel verbessert.
26.02.2010 - "Wir brauchen einen Pakt für Kinder" (26.02.2010)
Ilse Wehrmann, freie Beraterin im Bereich frühkindliche Bildung, fordert von Bund und Ländern einheitliche Standards und einen einheitlichen Bildungsplan.
17.02.2010 – Kinderzeit ist Spielzeit (17.02.2010)
Der Bundesverband privater Träger der freien Kinder-, Jugend- und Sozialhilfe (VPK) kritisiert die Tendenz zur Überforderung von Kleinkindern.
Frühe mathematische Bildung (22.01.2010)
"Frühe mathematische Bildung" verbindet eine ausführlicher theoretische Fundierung mit einem ansprechend aufbereiteten Praxisbezug.
26.11.2009 - Aufruf "Gute Qualität von Anfang an!" (26.11.2009)
Mehr Investitionen, Qualitätsverbesserungen und ein Qualitätssiegel für Kitas fordern die Expertinnen und Experten des "Forums frühkindliche Bildung".
13.10.2009 – Kommunen: Geld für Krippenausbau fehlt (13.10.2009)
Das Ziel, bis 2013 für rund 35 Prozent der unter Dreijährigen einen Betreuungsplatz anzubieten, ist nach Ansicht der Kommunen nicht erreichbar.
Medienpädagogik im Bildungsplan (08.10.2009)
Angesichts der zunehmenden medialen Durchdringung der Lebenswelten von Vor- und Grundschulkindern wird Medienkompetenz zu einem immer wichtigeren Thema.
Arbeitsbedingungen im Erzieherberuf (17.09.2009)
Erzieherinnen und Erzieher leisten Tag für Tag Schwerstarbeit und haben dabei häufig nicht die besten Arbeitsbedingungen.
Akademisierung (17.09.2009)
Einst Mangelware, wird heute das Angebot der Studiengänge für Frühpädagogik zunehmend üppiger.
Medienvielfalt als Chance begreifen (17.09.2009)
Die neuen Technologien bedeuten eine Erweiterung der traditionellen Bildungsmittel und stehen als zusätzliche "Werkzeuge" zur Verfügung: eine theoretische Einführung in das Praxisprojekt.
Erzieherberuf im Wandel (17.09.2009)
Die Rahmenbedingungen für die Arbeit mit den Kindern haben sich verschlechtert. Gleichzeitig sind die inhaltlichen Anforderungen an das Kita-Personal extrem gestiegen.
Die Entdeckung der Sprache (02.09.2009)
Die "normale" Entwicklung von Sprache, Sprachgebrauch und auch Sprachförderung stellt die Autorin Barbara Zollinger in ihrem Buch in den Vordergrund.
19.08.2009 - 40.000 Kinder erhalten Sprachförderung (19.08.2009)
Ziel der Landesregierung ist, alle Jungen und Mädchen beim Schulstart mit den gleichen Bildungschancen zu versehen.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (28.07.2009)
Wird das Konzept einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) in den Bildungsplänen der Bundesländer für den Elementarbereich berücksichtigt?
Step – Kinder wertschätzend erziehen (21.07.2009)
Ein praxisorientierter Ratgeber, geeignet zum Stöbern wie zum Einsatz bei aktuellen Problemen. Im Rahmen des Selbststudiums und in der Ausbildung empfehlenswert.
Dokumentation FT 2009 (03.07.2009)
Ein abwechslungsreiches Programm bot die Fachtagung „Mit Medien leben, spielen, lernen“ von Schulen ans Netz e. V. und BITS 21 e. V., die am 12./13. Juni 2009 in Berlin stattfand.
Medienqualifizierung (09.06.2009)
In nur sechs Monaten haben sich bereits 7.000 Erzieherinnen und Erzieher für die bundesweite Weiterbildungsmaßnahme angemeldet.
Entdeckendes Lernen (17.03.2009)
„Bildung“ steht wieder ganz weit oben auf der Agenda des politischen Diskurses. Gerade der Elementarbereich ist davon ganz besonders betroffen.
Portfolioarbeit in der Kita - ein Elternabendkonzept (10.02.2009)
Portfolioarbeit hält verstärkt Einzug in den Kindergarten. Durch diese Methode wird Lernen transparenter und der Erwerb von Kompetenzen kann gefördert werden.
Der Geist in der Flasche! (06.02.2009)
Unter welchen Bedingungen Luft sich ausdehnt und wie dieser Prozess beobachtet werden kann, zeigt Teil 3 der Experimentenreihe zum Thema Luft.
Qualität von Anfang an (15.09.2008)
Dr. Ilse Wehrmann liefert eine Bestandsaufnahme des Status der frühkindlichen Bildung in Deutschland und fordert einen "Marshall-Plan für den Elementar- und Primarbereich.
Das Kind konsequent im Mittelpunkt (09.09.2008)
Der Hessische Bildungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren verzahnt die pädagogische Arbeit von Fachkräften in Kindertagesstätten und Grundschulen.
Begriffsvielfalt institutioneller Kinderbetreuung (16.05.2008)
Kinderkrippe, Kindergarten, Kindertagesstätte oder Kinderhort - mittlerweile gibt es eine Fülle von Bezeichnungen in der frühkindlichen und schulischen Kinderbetreuung. Was verbirgt sich hinter welchem Begriff?
Voraussetzungen und Ziele der Portfolioarbeit (15.04.2008)
Hier lesen Sie, welche konkreten Ziele mit der Portfoliomethode verfolgt werden und wie Sie diese im Kindergartenprojekt erreichen können.
Portfolioarbeit in der Kita - ein Praxisbeispiel (15.04.2008)
Die Darstellung der Kindergartenpraxis zeigt Möglichkeiten der Umsetzung eines Portfolioprojektes auf und soll zur Weiterentwicklung anspornen.
Portfolioarbeit im Kindergarten - ein Einstieg (02.04.2008)
Portfolios unterstützen und dokumentieren den unverwechselbaren Entwicklungsweg, das individuelle Lernen und die Kompetenzen jedes einzelnen Kindes.

Offene Gruppen

Grundschule in bibernetz (Gabriele Strouhal)
Da es auch um Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im Bereich Medienbildung gehen soll, möchten wir Lehrer uns ein wenig mehr einbringen.